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多选题 :  小组活动的设计技巧包括( )。

（A）扣紧小组目标

（B）加强信息的管理

（C）小组活动的基本要素

（D）考虑组员的特征及能力

（E）经验分享环节

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1某社会工作服务机构的督导刘老师负责志愿者团队的管理与指导。他根据志愿者的专业背景、技能水平以及兴趣爱好，精准地为他们安排合适的社区服务项目。同时，定期检查志愿者的服务进展，及时给予反馈和调整建议。在志愿者团队出现意见分歧时，刘老师积极协调，确保团队氛围和谐。此外，他还积极向志愿者介绍机构的发展规划和服务理念，增强志愿者对机构的归属感。刘老师的这些工作体现了哪种督导功能()

2社会工作者在负责戒毒人员社会回归项目时，严格对照机构预先设计的标准化作业流程，确保“初次面谈—风险评估—资源链接”各环节不因一线人员流动而变动。这一管理任务属于()。

3需求不同于欲求，它是项目成功的科学基石。下列关于需求属性的表述，正确的有

4社会工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认可，民主不仅仅是少数服从多数，更包含着( )等内容。

5某中学注意到近年来学生因考试焦虑、人际敏感等问题引发的极端心理事件有增多趋势。为了防患于未然，学校社会工作者与心理老师合作，在全校范围内推行了“心理韧性提升计划”，通过心理健康课程、主题班会、抗压团体等方式，系统地教授学生情绪管理和压力应对等技能。这项计划主要的服务目标是()。

6小欣自从父母离异后就与母亲生活在一起，母亲工作较忙没时间照顾小欣，小欣经常去网吧，结交很多不良少年，学会抽烟喝酒，还夜不归宿。母亲知道后很着急，母女俩经常为此发生争执，关系紧张。在评估小欣母女后，社会工作者决定采取亲职教育。下列( )属于亲职教育。