儿童家庭与社区教育考试题库及答案

本题库共有【117】题，答题练习

加强家园联系的方式，包括家园联系册、家园联系栏等。( )

家庭和社区合作教育中的调查研究法是科学研究中的一种常用方法，多以个体为分析单位，通过文件、访谈等方法了解调查对象的有关信息，加以分析来开展研究。( )

家庭和社区合作教育中的讲座法是指由社区聘请专业人员，不定期向家长讲授与儿童教育有关的知识，以扩充家长的育儿知识、转变家长教育观念的一种教育形式。( )

日本大部分家庭让孩子收拾整理自己的房间及身边的东西。( )

日本家庭教育非常重视对子女的礼仪教育。( )

日本家庭从小就培养孩子自主、自立的精神。( )

家园现场沟通交流方式，不包括家长会、约谈等。( )

向家长宣传科学教育观念和方法的方式，包括家长学校、家长沙龙等。( )

韩国父母推崇一种"狼型"教育，意在借鉴狼的某些习性来栽培自己的孩子。( )

社区在与家庭的合作教育中，也经常通过宣传海报、条幅、宣传单等方式，向家庭传播一些教育观念，以对家长的教育观念和行为产生影响。( )

家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面？

在创设家庭环境方面，一般使用些什么样的方法或材料：

智力落后儿童早期发现中，对刚出生的婴儿的检查主要有哪些？

传统家庭教育中，教育目的是为了获取功名，也就是现在的升学。 ( )

孤独症儿童9-10个月时，拒绝改变饮食，仍坚持以牛奶为食，但愿意咀嚼食物。( )

孤独症儿童表达需求时会用哭闹、叫喊的形式来向成人寻求帮助。( )

儿童家庭教育应坚持的原则，不包括如下哪项：

特殊儿童家庭教育的目的与任务，不包括如下哪项

在日本，小学生在冬天都穿短裤，有的孩子腿冻得都发紫了，父母并不"心疼"，而是支持鼓励孩子那样做。( )

日本的小孩走路时摔跤，父母不是主动扶他起来，而是鼓励孩子自己起来。( )

日本大部分家庭不让孩子自己去买东西。( )

家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣